阐释作者所谓“五四伪学”的历史叙事，追溯其与传教活动的联系，并质疑将西方视为科学与理性唯一源头的观念。

翻译马丁·鲍尔斯的一篇评论，追溯欧洲对中国的历史印象，探讨西方优越观念与美国反华叙事之间的关系。

整理一场关于儒家核心价值观的论坛对话，围绕“己所不欲，勿施于人”、普世价值与中国传统文化展开讨论。

介绍Gavin Menzies的《1434》及其关于中国技术影响文艺复兴的假说，并翻译书中开篇对航海史与旧地图的讨论。

从帮助一位受电脑病毒困扰的学生安装Linux谈起，反思Windows盗版、软件产业处境与开源软件在中国的推广。

从美国实用主义与英国经验论的教育影响出发，提出对英美国民宗教观念差异的解释，并联系中国的思想环境。

作者解释将Christianity译作“嫉妒教”的三个理由，涉及翻译原则、中文名称的含义，以及对相关教义的批评。