比较以Haskell为代表的类型中心路线与Clojure的数据中心路线，并归纳面向数据编程的主要特征。

从数学变量、程序变量和指针的不同含义出发，讨论理解结构与习惯运算这两种思维方式。

整理一场关于儒家核心价值观的论坛对话，围绕“己所不欲，勿施于人”、普世价值与中国传统文化展开讨论。

斯金纳关于心理学能否成为思维科学的文章中译，讨论内省、脑科学，以及自然选择、操作条件反射与文化的作用。

以草原上的越野车作比喻，讨论科学方法如何构成科学的保护与约束，以及科学和哲学各自的边界。

阅读《显微镜下的数学》的随想，从认知角度看数学，讨论数学与心理学的联系及数学解释对心理实验的重要性。